Chemielaborant*in

Voraussetzungen

• empfohlen: mittlerer Schulabschluss (Realschule) oder Abitur.
• Interesse für chemische Vorgänge; handwerkliches Geschick und keine Abneigung, auch mal zu rechnen; Teamorientierung und Einfühlungsvermögen sowie Anpassungsfähigkeit.

Von Chemielaboranten und Chemielaborantinnen wird erwartet, dass sie ihre Arbeit selbstständig organisieren, mit Technik und EDV-Systemen umgehen und im Team arbeiten können.
Der schnelle technologische Wandel in den Naturwissenschaften erfordert eine ständige Bereitschaft zur Fortbildung.

Abschluss

• Chemielaborant bzw. Chemielaborantin

Inhalte

• Herstellung (Synthese) und Untersuchung (Analyse) unterschiedlicher chemischer Substanzen,
• Untersuchen von Grundstoffen und das Fertigen von Präparaten,
• Beteiligung an der Entwicklung neuer Präparate bis hin zur Produktionsreife,
• Durchführen und Auswerten quantitativer Gehaltsbestimmungen (z.B. fotometrische, gravimetrische und volumetrische Analysen),
• Durchführen und Auswerten chromatografischer (z.B. DC, GC, HPLC) und spektroskopischer Analysen (z.B. IR, NMR, MS, AAS).
• Sie identifizieren und nutzen Mikroorganismen, untersuchen Stoffe elektrochemisch, führen immunologische und diagnostische sowie auch biotechnische und zellkulturtechnische Arbeiten aus oder spezialisieren sich z.B. auf die Herstellung und Prüfung von Beschichtungsstoffen.

Die Ausbildung dauert in der Regel 3 1/2 Jahre. Bei besonders guten Leistungen kann der Auszubildende jedoch nach ca. 2 1/2 Jahren eine Lehrzeitverkürzung auf drei Jahre anstreben.

Für den Einstieg in die duale Ausbildung ist der Abschluss eines Ausbildungsvertrages notwendig. Die zukünftigen Schüler*innen werden durch die Ausbildungsbetriebe bei einem Berufskolleg angemeldet. Dessen Sekretariat teilt dem Betrieb und/oder den Auszubildenden dann mit, wann der erste Schultag ist und welche Unterlagen zur Einschulung benötigt werden.

Der Schwerpunkt der schulischen Ausbildung liegt in der Vermittlung theoretischer Grundlagen auf der Basis des gültigen Lehrplans des Landes Nordrhein-Westfalen.
Der Unterricht findet an jeweils ein bis zwei Wochentagen im 1. bis 3. Ausbildungsjahr und an einem Wochentag im 4. Ausbildungsjahr statt.

Im berufsbezogenen Bereich gibt es die Bündelungsfächer Labortechnik, Analysetechnik, Synthesetechnik sowie Anwendungs- und Produktionstechnik. Die zugehörigen Unterrichtsinhalte sind in Lernfelder aufgeteilt, wobei es in den Fächern Analysetechnik, Synthesetechnik sowie Anwendungs- und Produktionstechnik Wahllernfelder (Differenzierungsbereich) gibt, aus denen in Kooperation mit den Betrieben für das 3. und 4. Ausbildungsjahr eine Auswahl für den Unterricht erfolgen muss.
Beispielsweise werden im ersten Ausbildungsjahr folgende Lernfelder unterrichtet:
„Vereinigen von Stoffen“  –  „Trennen von Stoffsystemen“  –  „Struktur und Eigenschaften von Stoffen untersuchen“  –  „Stoffe fotometrisch und chromatografisch untersuchen“  –  „Präparative Arbeiten durchführen“. Die ersten drei genannten Lernfelder sind dem Fach Labortechnik zugeordnet, die anderen beiden Lernfelder gehören zum Fach Analysetechnik bzw. Synthesetechnik.

Zum berufsbezogenen Lernbereich gehört ebenfalls das Fach Wirtschafts- und Betriebslehre.

Zum berufsübergreifenden Lernbereich gehören die Fächer Deutsch/Kommunikation, Religionslehre, Sport/Gesundheitsförderung und Politik/Gesellschaftslehre.

Die Anmeldung der Auszubildenden erfolgt über die Ausbildungsbetriebe
(Informationen zum Anmeldevorgang).

Schulgeld wird nicht erhoben. Kosten entstehen durch Anschaffung von Büchern und Unterrichtsmaterialien sowie durch Messe- und Ausstellungsbesuche.

Die erforderlichen Prüfungen werden vor dem Prüfungsausschuss der Industrie- und Handelskammer nach der ersten Ausbildungshälfte (Teil I der Abschlussprüfung) und am Ende (Teil II der Abschlussprüfung) schriftlich und praktisch abgelegt.

• Infoflyer zum Bildungsgang
• Prüfungsordnung Berufskolleg (APO-BK)
• Lehrplan